PEDAGOGIK FAOLIYATDA PEDAGOGNING KASBIY TARAQQIYOTI MOTIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2276

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Rustamova Surayyo Shaxobiddinovna	-
dc.date.accessioned	2025-11-02T16:59:37Z	-
dc.date.available	2025-11-02T16:59:37Z	-
dc.date.issued	2025-09	-
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2276	-
dc.description.abstract	Bo‘lajak mutaxassislarni har tomonlama yetuk va barkamol, chuqur bilimli, yuksak ma’naviyatli qilib tarbiyalashda pedagoglarning o‘rni beqiyosdir. Ta’lim samaradorligiga erishishda pedagogning kasbiy taraqqiyoti yetakchi o‘rin tutadi. Shu sababdan pedagogik faoliyatda pedagogning kasbiy taraqqiyoti motivatsiyasining psixologik xususiyatlarini o‘rganish g‘oyat dolzarbdir.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston	en_US
dc.subject	pedagog, mutaxassis, kasbiy motivatsiya, ta’lim, kasbiy taraqqiyot, komponent, kasbiy identiklik, emotsional barqarorlik, burch, ijod, qadriyatlar orientatsiyasi, o‘z-o‘zini nazorat qilish, e’tiqod, xulq.	en_US
dc.title	PEDAGOGIK FAOLIYATDA PEDAGOGNING KASBIY TARAQQIYOTI MOTIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
37. Pedagogik faoliyatda pedagogning kasbiy taraqqiyoti motivatsiyasining psixologik xususiyatlari.pdf	PEDAGOGIK FAOLIYATDA PEDAGOGNING KASBIY TARAQQIYOTI MOTIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI	1.45 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI