Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/3542
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAnajon AVEZOVA-
dc.date.accessioned2026-04-14T11:00:24Z-
dc.date.available2026-04-14T11:00:24Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/3542-
dc.description.abstractUshbu maqolada chet ellik talabalar uchun o‘zbek tilida “Kasalliklar” mavzusini o‘qitish metodikasi tahlil qilinadi. Ushbu mavzuda lug‘at, dialog, matn o‘qish va yozma mashqlar orqali til ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Ta’lim jarayonida interaktiv va kontekstual yondashuvning samaradorligi ta’kidlanadi. Metodika talabalarning nafaqat lug‘at boyligini oshirish, balki real hayotiy kommunikatsiya qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherFILOLOGIYA VA PEDAGOGIKA 13- (17)-son O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI VAZIRLIGINING ILMIY-METODIK ELEKTRON JURNALIen_US
dc.subjectchet ellik talabalar, “Kasalliklar” mavzusi, o‘qitish metodikasi, lug‘at, dialog, kommunikatsiyaen_US
dc.titleTIBBIYOT YO‘NALISHIDA TAHSIL OLAYOTGAN CHET ELLIK TALABALARGA O‘ZBEK TILIDA “KASALLIKLAR” MAVZUSINI O‘QITISHNING SAMARALI USULLARIen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
72. TIBBIYOT YO‘NALISHIDA TAHSIL OLAYOTGAN CHET.pdf863.77 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.