| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Акбарова Дилфуза Суратовна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-11-11T11:54:50Z | - |
| dc.date.available | 2026-11-11T11:54:50Z | - |
| dc.date.issued | 2026-02-15 | - |
| dc.identifier.uri | http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/5809 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются современные подходы к формированию
клинического мышления у студентов на занятиях по клинической фармакологии.
Подчёркивается, что клиническое мышление является ключевой профессиональной
компетенцией будущего врача, обеспечивающей рациональный выбор лекарственной
терапии, оценку эффективности и безопасности лечения, а также
индивидуализацию фармакотерапии. Описываются педагогические методы,
способствующие развитию аналитических навыков у студентов: разбор клинических
случаев, проблемно-ориентированное обучение, клинико-фармакологический анализ
лекарственных назначений, моделирование клинических ситуаций и использование
принципов доказательной медицины. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | O‘ZBEKISTON “PEDAGOG” RESPUBLIKA ILMIY JURNALI 9-TOM 2-SON | en_US |
| dc.subject | клиническое мышление, клиническая фармакология, медицинское образование, проблемно-ориентированное обучение, клинические случаи, рациональная фармакотерапия, доказательная медицина, анализ лекарственной терапии, профессиональные компетенции, интерактивные методы обучения, индивидуализация лечения, клинико-фармакологический подход. | en_US |
| dc.title | РАЗВИТИЕ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: |
|
