Сочетание традиционного обучения (овладения информационной базой) с
проблемно ориентированным обучением и моделированием профессиональной работы
позволяет резко поднять качество высшего медицинского образования. Новые методы,
развивающие мышление позволяют немедленно получить результаты обучения. Это резко
повышает мотивацию студентов к обучению, возбуждает к процессу учения.
