TIBBIYOT OLIYGOHLARI TALABALARIDA KASBIY STRESS VA PSIXOEMOTSIONAL ZO‘RIQISH  SHAROITIDA RUS TILINI O‘QITISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/4102

Title:	TIBBIYOT OLIYGOHLARI TALABALARIDA KASBIY STRESS VA PSIXOEMOTSIONAL ZO‘RIQISH SHAROITIDA RUS TILINI O‘QITISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI
Authors:	Dexkambayeva Z.A., Kamolova G.О.
Keywords:	psixik barqarorlik, kasbiy stress, psixoemotsional zo‘riqish, tibbiy rus tili, kommunikativ kompetensiya, tibbiyot talabalari.
Issue Date:	2026
Publisher:	O'zbekiston, Toshkent (МЕДИЦИНСКИЙ ВЕСТНИК УЗБЕКИСТАНА) №3
Abstract:	Mazkur maqolada tibbiyot oliygohlari talabalari orasida kasbiy stress va psixoemotsional zo‘riqish sharoitida professional rus tilini o‘qitishning psixologik asoslari o‘rganildi. Tadqiqot jarayonida talabalarning stress ko‘rsatkichlari hamda kommunikativ kompetensiya darajasi baholanib, integrativ o‘qitish metodikasining samaradorligi statistik tahlil orqali aniqlab chiqildi. Olingan natijalar psixologik asoslangan til o‘qitish talabalarning emotsional barqarorligini kuchaytirishi va kasbiy tayyorgarlikni mustahkamlashiga dalil bo‘ldi.
URI:	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/4102
ISSN:	2181-7812
Appears in Collections:

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ЗУЛФИЯОПА. 2 ВЕСТНИК.pdf		768.5 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI