Abstract:
Цифровое изолирование и технологический аутизм являются современными проблемами, которые приобрели актуальность с
развитием цифровых технологий. Эти явления связаны с недостаточным уровнем социальных взаимодействий и растущей зависимостью от виртуальной реальности. В статье рассматриваются причины и последствия цифрового изолирования, а также выявляются связи между этим процессом и развитием технологического аутизма. Особое внимание уделено психоэмоциональным расстройствам, возникающим в результате изоляции, а также социальным последствиям для человека и общества. Обсуждаются подходы
к решению этих проблем, включая повышение цифровой грамотности, пропаганду живого общения и создание условий для баланса
между виртуальной и реальной жизнью.
