КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ: АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС

Исраилова Илона Халитовна

DSpace Home
→
Article and Thesis
→
Articles
→
View Item

dc.contributor.author	Исраилова Илона Халитовна
dc.date.accessioned	2025-11-02T17:17:09Z
dc.date.available	2025-11-02T17:17:09Z
dc.date.issued	2025-09
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2281
dc.description.abstract	В статье проводится развернутый лингвистический анализ процесса формирования профессиональной англоязычной компетенции у студентов медицинских вузов. Автор предлагает трактовать данный процесс не как усвоение грамматических структур, а как когнитивно-дискурсивное освоение концептуальных, жанрово-стилистических и прагматических моделей англоязычного медицинского дискурса.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston	en_US
dc.subject	институциональный дискурс, медицинские жанры, когнитивная лингвистика, английский язык, лингвокультурология, профессиональная компетенция, терминология, дискурсивные структуры	en_US
dc.title	КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ: АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС	en_US
dc.type	Article	en_US