| dc.contributor.author | Алиева Кристина Камаловна., Сапарбаева Камолахон Хушнудовна., Жуманазарова Шахзода Рустамбековна., Амиркулова Фарангиз Жамшидовна | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T05:29:18Z | |
| dc.date.available | 2025-12-30T05:29:18Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2871 | |
| dc.description.abstract | В XXI веке цифровые технологии радикально трансформировали медицинское образование. Традиционные методы, основанные на лекциях и клинической практике, дополняются симуляционными платформами, виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальностью, а также искусственным интеллектом. Эти инструменты обеспечивают реалистичное моделирование клинических ситуаций, позволяют многократно отрабатывать мануальные навыки и формировать клиническое мышление. Цифровизация способствует стандартизации и индивидуализации обучения, повышает качество подготовки специалистов и компенсирует дефицит клинических баз. Таким образом, интеграция инновационных технологий становится ключевым фактором развития современного медицинского образования. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | O'zbekiston, Toshkent | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | UDC;378.147:004.9:61 | |
| dc.subject | цифровизация, образование, медицина, симуляция, виртуальность, реальность, интеллект, мышление, навыки, инновации, стандартизация, индивидуализация. | en_US |
| dc.title | ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ МЕДИЦИНСКИХ КАДРОВ: РОЛЬ ВИРТУАЛЬНЫХ СИМУЛЯТОРОВ И ТРЕНАЖЁРОВ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |