TIBBIYOT OLIYGOHLARIDA O‘QUV YUKLAMALARINING TALABALARDA PSIXO–EMOTSIONAL HOLAT VA STRESS DARAJASIGA TA’SIRINI GIGIYENIK–PSIXOFIZIOLOGIK TAHLIL

dc.contributor.author	Ne’matova, Z. A.
dc.contributor.author	Karlibaeva, U. J.
dc.contributor.author	Choriqulova, F. E.
dc.contributor.author	Jalolov, N. N
dc.date.accessioned	2026-01-02T16:34:22Z
dc.date.available	2026-01-02T16:34:22Z
dc.date.issued	2025-12-29
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2907
dc.description.abstract	Tibbiyot ta’limi dunyo bo‘yicha akademik bosim, amaliyot majburiyatlari, imtihonlar va yuqori talablar bilan ajralib turadi, bu esa talabalarda stress holatining yuqori prevalensiyasiga olib keladi. Turli tadqiqotlarda tibbiyot talabalari orasida stress prevalensiyasi 30% dan 94% gacha o‘zgarishi qayd etilgan, bunda imtixonlar, akademik yuklama va klinik amaliyotlar asosiy omillar sifatida ajralib turadi. Tibbiyot ta’limida stress talabalarning psixologik barqarorligi, uyqu sifati va o‘quv samaradorligiga ham salbiy ta’sir ko‘rsatishi ilmiy tadqiqotlarda qayd etilgan.	en_US
dc.publisher	International Conference on Advance Research in Humanities, Applied Sciences and Education	en_US
dc.title	TIBBIYOT OLIYGOHLARIDA O‘QUV YUKLAMALARINING TALABALARDA PSIXO–EMOTSIONAL HOLAT VA STRESS DARAJASIGA TA’SIRINI GIGIYENIK–PSIXOFIZIOLOGIK TAHLIL	en_US
dc.type	Article	en_US