ZAMONAVIY FIZIKA TA’LIMIDA TIBBIYOTGA  YO‘NALTIRILGAN TARIXIYLIK YONDASHUVI

dc.contributor.author	D.Z.Xodjayeva, F.B.Majlimov,
dc.date.accessioned	2026-01-06T08:53:07Z
dc.date.available	2026-01-06T08:53:07Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2929
dc.description.abstract	Ushbu maqolada fizika fanini o‘qitishda tarixiylik prinsipiga asoslangan yondashuvning didaktik imkoniyatlari va uning ta’limiy samaradorligi tahlil qilingan. Fizika darslarini tibbiy yo‘nalishdagi bilimlar bilan integratsiyalash orqali o‘quvchilarda konseptual tafakkurni shakllantirish, fanlararo bog‘liqlikni mustahkamlash hamda kasbga yo‘naltirish samaradorligini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tarixiy-ilmiy bilimlar asosida fizik tushunchalarni yoritish orqali o‘quvchilarda fanga bo‘lgan qiziqish va ilmiy dunyoqarashni rivojlantirish yo‘llari tavsiflanib, zamonaviy interfaol metodlar va tibbiy misollarga asoslangan yondashuvning o‘quv jarayonidagi o‘rni asoslab berilgan	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston, Toshkent	en_US
dc.subject	fizika ta’limi, tarixiylik prinsipi, tibbiy yo‘nalish, fanlararo integratsiya, konseptual tafakkur, kasbga yo‘naltirish, interfaol metodlar.	en_US
dc.title	ZAMONAVIY FIZIKA TA’LIMIDA TIBBIYOTGA YO‘NALTIRILGAN TARIXIYLIK YONDASHUVI	en_US
dc.type	Article	en_US