FIZIKA DARSLARIDA TIBBIY VA FIZIK KASHFIYOTLARNING TARIXIY UYG‘UNLIGINI AKS ETTIRUVCHI O‘QITISH METODIKASI

dc.contributor.author	Xodjayeva Diyora Zuxriddinovna
dc.date.accessioned	2026-04-28T10:45:11Z
dc.date.available	2026-04-28T10:45:11Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/3968
dc.description.abstract	Ushbu maqolada fizika fanini tibbiy bilimlar asosida tarixiylik yondashuvi bilan o‘qitish metodikasi yoritildi. Fizik qonun va tushunchalarning tibbiyot amaliyotida qo‘llanilishining tarixiy bosqichlari tahlil qilinib, tibbiy hamda fizik kashfiyotlarning o‘zaro uyg‘un holda rivojlanishi misolida o‘quvchilarga yetkazish mexanizmlari asoslab berilgan. Mazkur yondashuv bo‘lajak shifokorlarning fizika faniga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ilmiy tafakkurini rivojlantirish hamda kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiladi.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston, Toshkent (PEDAGOGIKA) jurnal	en_US
dc.subject	fanlararo integratsiya, tarixiylik yondashuvi, fizika o‘qitish metodikasi, tibbiy fizika, tibbiy va fizik kashfiyotlar, kasbiy kompetensiya.	en_US
dc.title	FIZIKA DARSLARIDA TIBBIY VA FIZIK KASHFIYOTLARNING TARIXIY UYG‘UNLIGINI AKS ETTIRUVCHI O‘QITISH METODIKASI	en_US
dc.type	Article	en_US