ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ И ТАКТИКЕ ВЕДЕНИЯ ПАЦИЕНТОК С МИОМОЙ МАТКИ

Abstract

Миома матки (ММ) является одной из наиболее распространённых доброкачественных опухолей в гинекологии и нередко требует междисциплинарного подхода к диагностике и лечению. В связи с этим актуальной задачей медицинского образования является формирование у обучающихся ин тегративного клинического мышления. Одним из эффективных инструментов активного обучения являет ся RAFT-технология, направленная на развитие критического мышления, профессиональной коммуника ции и практико-ориентированных навыков.