Abstract:
Ma’ruzalar dolzarb boʻlib qolmoqda, deb taxmin qilish mumkin, chunki oʻquv materiallari yanada professional ahamiyatga ega boʻlib, aniq interaktiv shakllarning ahamiyati ortib bormoqda. An’anaviy va interaktiv ma’ruzalar – talabalar uchun taxminan bir xil qiziqish uygʻotadi, ammo diqqatni ushlab turish va monotonlikdan uzoqlashish koʻrsatkichlari boʻyicha va kam darajada oʻqitish sifatini oshirish mezonlari boʻyicha interfaol ma’ruza talabalar tomonidan an’anaviydan yuqori baholanadi. Shu sababli, tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalarini oʻqitishda qaysi texnologiyalar eng samarali boʻlishi mumkinligi haqidagi savolni oʻrganishni talab qiladi.
