ВЫСОКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ

Халмухамедов Бобир Тахирович

DSpace Home
→
Article and Thesis
→
Untitled
→
View Item

dc.contributor.author	Халмухамедов Бобир Тахирович
dc.date.accessioned	2026-06-10T19:34:43Z
dc.date.available	2026-06-10T19:34:43Z
dc.date.issued	2024-05-15
dc.identifier.citation	ВЫСОКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ Халмухамедов Б.Т. Ташкентская медицинская академия,	en_US
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/4246
dc.description.abstract	Согласно полученным данным можно сделать предположение о том, что у будущих семейных врачей – студентов 6 курса лечебного факультета Ташкентской медицинской академии преобладают учебно-познавательные и профессиональные мотивы. Следовательно, студенты ориентированы на усвоение способов добывания знаний, для того чтобы реализоваться в своей будущей профессиональной сфере. Таким образом, студенты Ташкентской медицинской академии мотивированы внутренней мотивацией. Проведенное исследование оказалось полезным для дальнейшей организации учебной деятельности студентов и позволит внести коррективы в методику преподавания изучаемой дисциплины.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	ЕВРАЗИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ КАРДИОЛОГОВ. XII ЕВРАЗИЙСКИЙ КОНГРЕСС КАРДИОЛОГОВ СБОРНИК ТЕЗИСОВ	en_US
dc.subject	мотивация, студенты медики, будущий врач,	en_US
dc.title	ВЫСОКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ	en_US
dc.type	Other	en_US