РАЗВИТИЕ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ

Акбарова Дилфуза Суратовна

DSpace Home
→
Article and Thesis
→
Untitled
→
View Item

dc.contributor.author	Акбарова Дилфуза Суратовна
dc.date.accessioned	2026-11-11T11:54:50Z
dc.date.available	2026-11-11T11:54:50Z
dc.date.issued	2026-02-15
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/5809
dc.description.abstract	В статье рассматриваются современные подходы к формированию клинического мышления у студентов на занятиях по клинической фармакологии. Подчёркивается, что клиническое мышление является ключевой профессиональной компетенцией будущего врача, обеспечивающей рациональный выбор лекарственной терапии, оценку эффективности и безопасности лечения, а также индивидуализацию фармакотерапии. Описываются педагогические методы, способствующие развитию аналитических навыков у студентов: разбор клинических случаев, проблемно-ориентированное обучение, клинико-фармакологический анализ лекарственных назначений, моделирование клинических ситуаций и использование принципов доказательной медицины.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O‘ZBEKISTON “PEDAGOG” RESPUBLIKA ILMIY JURNALI 9-TOM 2-SON	en_US
dc.subject	клиническое мышление, клиническая фармакология, медицинское образование, проблемно-ориентированное обучение, клинические случаи, рациональная фармакотерапия, доказательная медицина, анализ лекарственной терапии, профессиональные компетенции, интерактивные методы обучения, индивидуализация лечения, клинико-фармакологический подход.	en_US
dc.title	РАЗВИТИЕ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ	en_US
dc.type	Article	en_US