TIBBIYOTDA INGLIZ TILINI O’QITISHNING AMALIY STRATEGIYALARI

dc.contributor.author	Norboboyeva Saida Azamatovna
dc.date.accessioned	2025-10-31T19:38:17Z
dc.date.available	2025-10-31T19:38:17Z
dc.date.issued	2025-04
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/2248
dc.description.abstract	Tibbiyot sohasida ingliz tilini o‘qitish jarayonida kasbiy kontekstga asoslangan, interaktiv va amaliy strategiyalar samarali natijalarni bermoqda. Mazkur maqola tibbiy ingliz tilini o‘rganish hamda o‘rgatishda kommunikativ yondashuv, case-based, task-based metodlarning ahamiyatini tahlil qiladi. Natijalar kasbiy lug‘at boyligi va og‘zaki nutq ko‘nikmalarining kuchayishi hamda ilmiy faoliyatda ishtirok etish imkoniyatlarining kengayishini ko‘rsatadi. Metodlar talabalarni haqiqiy klinik vaziyatlarda chet tilini qo‘llash ko‘nikmasiga olib keladi.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston	en_US
dc.subject	tibbiyot, ingliz tili, kasbiy kontekst, interaktiv metodlar, case-based, task-based, kommunikativ yondashuv	en_US
dc.title	TIBBIYOTDA INGLIZ TILINI O’QITISHNING AMALIY STRATEGIYALARI	en_US
dc.type	Article	en_US