BIOETIKA FANINING INSONPARVARLASHTIRISH PARADIGMASI - TIBBIY TA'LIMNI OPTIMALLASHTIRISH  MEXANIZMI SIFATIDA

dc.contributor.author	Umirzakova Nargiza Akmalovna
dc.date.accessioned	2026-04-13T11:53:53Z
dc.date.available	2026-04-13T11:53:53Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.issn	2182-7324
dc.identifier.uri	http://repo.tma.uz/xmlui/handle/1/3475
dc.description.abstract	Shiddat bilan o‘zgarayotgan bugungi kunda jamiyat hayotida ma'naviy inqiroz yuz berishi, ma'naviy qadriyatlar deval'vasiyasi fenomeni kuzatilishi achinarli hol sanaladi. Ushbu fenomenning ta'siri tibbiyot, sog‘liqni saqlash sohasida ham aks etayotgani insonlar sog‘lig‘i va hayoti uchun bizni jiddiy xavotirga soldi, mazkur mavzu asosida tadqiqot olib borishga undadi. Maqolada jamiyat hayotida yuzaga kelayotgan tibbiyot degumanizasiyasi va tibbiyot texnologizasiyasi sharoitida tibbiy ta'limni optimallashtirish insonparvarlashtirish paradigmasini singdirish orqali amalga oshirilishi tahlil etildi, shuningdek, bo‘lg‘usi shifokor talabalarning insonparvarlashuvida kasbiy kompetensiyalarni ta'minlaydigan usul va uslublar yoritildi.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	O'zbekiston, Toshkent	en_US
dc.relation.ispartofseries	UDK;255.512.133
dc.title	BIOETIKA FANINING INSONPARVARLASHTIRISH PARADIGMASI - TIBBIY TA'LIMNI OPTIMALLASHTIRISH MEXANIZMI SIFATIDA	en_US
dc.type	Article	en_US